江苏省高港中等专业学校

2017年春学期学工处工作计划

一、指导思想

    以学校德育工作计划为依据，以“三个一切”为宗旨，以弘扬和培育民族精神为核心，以常规管理和养成教育为重点，不断深化德育工作的改革与创新，充分发挥德育对学校各项工作的导向和保证作用，进一步健全工作机制，完善育人体系，优化育人环境，努力提高我校德育工作的实效性。

二、工作要点

(一)开展和强化五个教育

    1.弘扬和培育民族精神教育。进一步落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和《爱国主义教育实施纲要》精神，把弘扬和培育民族精神教育真正落到实处。

2.行为规范养成教育。本学期行为规范教育和常规管理的重点有：在校期间违规使用手机、吸烟，在非生活区吃零食，在楼内从事体育活动，在教室打电脑游戏，男女生交往过密，不合时宜的着装仪表以及违反自习纪律，损坏公物，说脏话等等。学工处将加大对于上述方面检查、教育和管理的力度，抓勤、抓深、 抓细、抓严。

3.遵纪守法教育。培养和增强学生遵规、守纪、知法、懂法、守法、用法的自觉性。采取的主要措施有：

    (1)各班组织学生学习《中等职业学校学生公约》及我校《学生一日常规》，使学生明确、熟知公约及校规校纪的基本内容，增强遵规守纪的自觉性。要从浅显的背诵记忆转为深刻的理解识记，从简单的空洞说教转为实在的行为干预，从单一的活动形式转为多样的实践体验。

    (2)开展禁毒知识宣传，以黑板报、橱窗、广播台为宣传阵地，让学生充分了解毒品的危害；举办禁毒知识讲座，提高学生识毒、拒毒、抗毒能力。

    (3)继续加强校园反欺凌教育，严肃处理学生中的严重违纪事件，以严明校风校纪，教育本人，警示他人。

    4.创新实践教育。利用多种途径培养学生的创新精神和实践能力，通过组织学生参加各级各类科技创新大赛，培养和锻炼学生的创新能力，充分展示学生的创新才能、创新成果。

    5.心理健康教育。

    通过上好心理健康教育辅导课和开展心理咨询活动，培养学生积极向上的健康心理素质，提高学生的自我调适能力。聘请校外专家举办心理和生理健康知识讲座，普及心理保健知识，调动学生关注心理健康的积极性。

(二)加强三个建设

    1.德育队伍建设

    (1)加强对班主任队伍的管理、培训和指导工作，努力提高班主任队伍的整体业务素质和工作水平，主要措施：

    ①健全和完善班主任工作考核评估激励机制，认真抓好班主任量化考核工作，坚持从形式和内容两方面公正、客观地评价衡量班主任工作。力求每项工作做到有部署、有检查、有记录、有总结、有考核、有评估。

    ②开好班主任例会，在总结部署工作的同时，注重先进教育理论、教育观念以及教育政策法规的学习。

    ③注重师德建设，教育引导班主任增强责任感，爱岗敬业，为人师表，以德治校。

    ④组织召开全校德育工作专题会议，进行班主任工作经验交流。

    ⑤组建班主任沙龙，分享育人体会，搭建相互学习、共同提高的平台。

    ⑥组织班主任外出参观学习考察活动。

    ⑦加强对年轻班主任的培养，促使他们尽快进步。

  (2)学校营造全员育人氛围，深化“全员参与、全面渗透、全程负责”意识，引导全校教职工在自己的教育、教学、管理、服务过程中有机地渗透德育工作，努力形成“课程渗透——实践指导——环境熏陶——活动强化——管理保证——科研深化”的德育工作运行机制，自觉做到教书育人、服务育人。

    (3)本学期继续推行“班主任+辅导员”的班级管理模式，实施后进生转化责任制，即将各班的暂时后进生分解到专人，班主任、中层及以上干部每人负责转化几名后进生，看谈话次数，看过程性资料，看转化效果，充分挖掘多方资源，形成整体教育合力。

    (4)加强对学生干部的培训和指导，努力提高其思想政治素质和工作能力，充分发挥学生干部在参与学校、班级教育管理中的重要作用。

    2.校园文化建设。

    (1)开展特色班级、最美宿舍评比活动。

    (2)开展内涵丰富、形式多样的社团活动。借助校广播操会操比赛、成人礼、毕业典礼、特色社团、合唱比赛等平台，让学生发现自我，展示自我，欣赏自我；同时在开展社团活动中，力争将社团做活、做优，真正让学生在自我感悟中发展和提高。

    3.德育科研建设

    在继续抓好德育科研课题研究工作的同时，积极引导德育管理人员和身处教育第一线的班主任、课任老师参与课题研究工作，在思想上高度重视，在实践中不断探索和总结。组织好本学期的班主任沙龙，促进德育队伍工作水平的提高。

(责任编辑：校长办公室)