这是继今年上半年我校在全省职业学校公共基础课程“两课”评比中，获得全市唯一一个示范课奖、两个研究课奖后的又一捷报；也是学校抓实教科研工作的必然结果，为学校进一步开展好“五课”教研、“两课”评比活动注入了活力与信心。

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