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2020年秋学期学生思想品德考核方案

时间:2020-12-31 17:03:00 点击: 次

一、指导思想：
以认真贯彻党的“十九大”精神、培育并践行社会主义核心价值观，依照《中等职业学校德育大纲》，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等规章制度，坚持“德育为首，育人为本”的原则，以行为规范养成教育和职业素养为抓手，切实抓好学生思想品德教育，重点解决班级和学生中存在的倾向性问题，促进学生自主管理，全面提高学生的思想道德水平。
二、具体步骤：
㈠宣传组织阶段（1.4-1.5）
1.各班学习考核细则;
2.各班成立考核小组;
3.完善各班管理簿册和学生平时表现材料。
㈡对照考核阶段(1.6-1.12)
1.个人自评     2.班组考评     3.班主任终评
等第比例:
     优秀 15-20%   85分以上；良好 60%左右 70-84分
     及格 15%左右 60-69分；不及格   极个别（视具体情况而定）
㈢评估验收阶段(1.13-1.19)
听民主小结会，看各班考核资料、材料和平时的管理簿册是否齐全、配套、规范。
⑴班主任手册；
⑵“一人一岗制”检查记载簿；
⑶生活情况记载薄；
⑷团支部活动记载簿；
⑸体育锻炼检查记载；
⑹学习情况记载簿；
⑺班会记戴簿。
三、要求及注意事项：
1.高度重视。以考评促常规管理，促礼仪训练，促“三风”建设及整顿，促中心工作，切忌走过场。
2.联系实际。要抓住班级的主要倾向以及少数学生中暴露出来的纪律松弛、追求享受、学习马虎、礼仪规范差等重点问题进一步量化出细，力求针对性、思想性、可操作性的统一。
3.发扬民主。组织全体学生积极参加。评比结果特别是“优秀”、“不及格”的学生要根据适度原则公诸全班，通报到学生家长，民主小结会上发言面要广，以最大限度地扩大教育效果。
4.重在疏导。整个考评过程要贯穿思想教育，特别对暂时后进生要做深入细致的思想政治工作，不能一公布等第就万事大吉。只有思想认识提高了，并逐步形成自律的信念,才能养成良好的行为习惯。
5.贵在平时。考核的最大效果是建立在各班平时严密的管理和及时详实的记载上。尤其是评为“及格”“不及格”等级的需提供学生具体材料。
学工处
  二0二0年十二月三十一日

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