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爱护公物保护环境共建文明校园（第七周）

时间:2020-10-12 09:30:00 点击: 次

老师、同学们，大家上午好：
今天我国旗下讲话的主题是“爱护公物保护环境共建文明校园”
2020年5月学校创建省现代化示范性职业学校以来，校园文化环境、校园卫生一直保持良好状态。在学工处、团委、总务处的协调管理下，通过班主任和全体学生的共同努力，本学期的宿舍卫生有了较大改观。
现在的学校管理严而有序，教育教学设施进一步完善，校园卫生整洁，成为全体同学求学成才的理想殿堂。新校园的改扩建工程即将启动，看到校园环境日新月异，人文气息日益浓烈的同时，我们也发现了一些令人痛心的不良现象：刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋、废纸；各班的垃圾桶成为同学们手中的玩具；盛开的花木也被同学们无情的折断；教室、宿舍的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印；打扫卫生的拖把，有时也会被同学们拿来制成双截棍；传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹；计算机房和多功能教室时有垃圾；洁白的墙壁上点缀着点点污渍；无辜的的水龙头被换了一批又一批；厕所门经常被破坏……，近期发现，破坏公物的现象比较严重，在我们这样一个文明的校园、优雅的育人环境中，却存在如此诸多的不良现象，值得我们反思。
同学们，我们应该想一想，驻足审视一下美丽的校园，我们怎么忍心让那可爱的花草遭受无情的摧残，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全标志，怎么忍心让大家朝夕相伴的课桌凳变得伤痕累累？收回我们的双手，献出我们的爱心，让过去成为历史，破坏不再重来！
同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神！“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
同学们，从现在开始，让我们每个人都增强爱护公物的意识吧！
  爱护公物，从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门、开窗；
  爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎，更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨！
  爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，勇于制止；
爱护公物，应当从爱护一棵小草、一块草坪做起；应当从爱护学校的一桌一椅做起；应当从爱护学校的形象、声誉做起；应当从爱护个人和他人的尊严做起……
爱护公物，要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木；爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！
老师、同学们，高港中专素来有着勤俭办学、厉行节约、反对浪费、爱护公物的优良传统。为了进一步弘扬这一传统美德，培养同学们爱护公物的良好习惯，创建更加优越的育人环境，借此机会请允许我向全校同学发出倡议：“爱我学校、爱护公物、共建文明校园”：
  一、爱护校舍墙体、门窗、桌椅、床柜，不抽烟，不破坏物品，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、楼梯扶手、门窗，不在墙体上拍球。
  二、爱护学校花草树木，不随意进出花坛、草坪,不攀折花木。
  三、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持教室、宿舍、公共区域的环境卫生。爱护校园内的教学设施、学校公共设施、体育器材等。特别提醒，所有同学不得吊篮筐。
  四、节约用水用电，放学后随手关闭教室、公共场合等各种电源，爱护校园内的水龙头，不乱拧乱拽，用完水后随手关闭水源。卫生纸丢进垃圾桶，不得放入水池，以免堵塞下水道。
  五、节约粮食，不浪费饭菜，不乱倒饭菜，尽量少吃零食。
老师们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵！关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。让我们积极行动起来，共建美好、文明校园！让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每位同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为；从我做起，从小事做起，从今天做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人！
未来的新校园规划图，放置在学校大厅前，同学们可以去看看效果图，两年后我们的学校将会是：挺拔壮观的教学楼、学生公寓、餐厅、风雨操场；错落有致的校园超市、宣传栏、运动场、树木；整洁干净的寝室、教室、图书室、绿化带；充满现代化气息的多媒体、空调、热水供应系统；一流的实验实训教学设备…
最后，祝全体同学学习进步，健康快乐！
谢谢大家！

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