江苏省高港中等专业学校

 

优秀班主任评选制度

 

（试用）

一．学年（或学期）内担任班主任的在任班主任。

二．热爱教育事业，坚持正确的教育观和学生观，全面落实国家的教育方针；恪守师德规范，敬业奉献，及时有效地完成学校的各项任务，德育工作成绩显著。

三．有统筹班级各项工作的能力，能全面执行政教处对班级工作的要求，富有成效地做好班级管理工作：

（一）全面贯彻国家的教育方针，对学生进行思想政治教育和道德教育。教育学生自觉遵守学校的各项规章制度，明辨是非、善恶，养成良好的道德品质和行为习惯，形成健康的人格。所任班级班风正，常规管理考核在同年级名列前茅。

（二）教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩；所任班级学习氛围较好或学习成绩考核较好（如单招成绩显著）。

（三）尊重学生的人格，面向全体学生；关心学生的身心健康，组织和指导学生开展学校组织的各项活动，激发学生的兴趣，发挥学生特长。所任班级在校内外各种活动或竞赛中表现出色。

（四）认真上好班会课，班会教案完整规范；科学地进行班级的日常管理；严抓纪律，树立正确的舆论导向，遏制各种不良现象的发生。

（五）依据校规校纪，建立班级常规管理制度；指导班委会和班级团支部工作，注意培养学生干部的独立工作能力；提高学生的自主和自理能力。做到班级教室、宿舍干净整洁、清新明快、有文化气息；把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

（六）加强学生个别指导与交流，有目的有计划地做好后进生转化工作；做好特殊学生的教育工作。

（七）能全面、正确和发展地评价学生，做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作；对违纪学生能积极开展教育，根据需要转交并配合学校共同教育、处理，不掩盖问题，不回避矛盾。

（八）积极联系学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。

（九）认真完成学校布置的各项工作任务，自觉贯彻执行学校制定的各项规章制度。求真务实，勇于开拓，主动探索德育工作的新形式、新途径、新方法，努力提高德育工作的针对性和实效性。

（十）努力提高自己的德育工作水平和教育理论水平，积极开展德育科研活动。

四．有下列行为或情形的，不能参评：

（一）班会、例会旷会的。

（二）重大活动无故缺席的。

（三）班级出现因班主任工作失误造成重大责任事故的。

（四）无班主任工作计划、总结，班主任档案不规范，不按要求完成学校布置的任务。

（五）不尊重学生人格、歧视学生，有伤害学生身心健康的言行，师生或家长有反映并查实的。

（六）班级管理中出现违法违纪现象，师生或家长有反映并查实的。

（七）所任教班级出现学生犯罪现象的。

（八）本人当年受到学校或上级部门违纪处理的。

 

 

政教处

2013-9-1

 

(责任编辑：政教处)