各教研组、各科任老师:
为贯彻落实国家、省、市信息化教学大赛的精神,经研究决定举办2015年校级信息化教学大赛。现将有关事宜通知如下。
一、比赛项目要求
(一)信息化教学设计比赛(项目1)
1.组别设置。设公共基础课程组(数学、物理、化学)、专业课程一组(资源环境类、能源与新能源类)、专业课程二组(轻纺食品类)、专业课程三组(教育类、休闲保健类、体育与健身类)、专业课程四组(文化艺术类、司法服务类)、综合组(非国赛项目类)。
2.参赛内容。教学设计可针对1—2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。参赛作品应是参赛教师原创,已用于课堂教学(含实训场所、网络环境等),教学应用效果突出,没有知识产权异议和纠纷。
3.参赛要求。教学设计应基于现代教育思想和教学理念,科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。
4.报名方式。以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的,团队成员须为我校在职教师,成员不超过3人。主讲教师为第一完成人。
5.比赛方式。本赛项采取现场比赛方式,赛前完成教学设计,按现场抽签顺序进行比赛,讲解教学设计10分钟,答辩5分钟。
(二)信息化课堂教学比赛(项目2)
1.组别设置。报名不限课程(公共基础课)和专业,根据各地实际报名情况,分公共基础课程组、服务类专业组、生产类专业组进行比赛。
2.参赛内容。参赛内容自选,所选的教学内容应相对独立、完整,可以是一节完整的课堂教学内容,也可以是某个知识点或者技能点的学习(训练)内容。
3.参赛要求。应依据信息化教学设计,根据教学内容的要求和教学对象的特点,创设学习环境,改进教学方式,实施课堂教学,提供课堂教学过程完整录像。提交的课堂实录视频应与教案内容一致,应保证视频音轨信号完整、连贯,清晰反映师生课堂教学情况,画面可在不同机位间切换(具体音视频技术指标要求另行通知)。参赛教师可选用大赛组委会免费提供的专用平台中的教学资源进行教学设计和实际教学,参赛教师可将大赛专用平台(www.100vr.com/itc/)及其教学资源下载安装到本地计算机使用。
4.报名方式。以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的,团队成员须为我校在职教师,成员不超过3人。主讲教师为第一完成人。
5.比赛方式。采取视频评审(35—45分钟)。
(三)信息化实训教学比赛(项目3)
1.组别设置。本赛项设置2个专业实训教学项目内容组别,具体内容另行通知。
2.参赛要求。参赛教师自定义教学情境,进行信息化教学设计,用好现场提供的设施、设备和数字资源,解决实训教学中的重点难点问题,完成规定的操作任务,展示操作效果。教学设计应是参赛教师的原创,没有知识产权异议和纠纷。
3.报名方式。以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的,团队成员须为同一职业学校在职教师,成员不超过3人。
4.比赛方式。本赛项采取现场比赛的方式进行,讲解教学设计20分钟(含现场操作),答辩5分钟。
(四)微课比赛(项目4)
1.组别设置。报名不限课程(公共基础课)和专业。
2.参赛内容。参赛内容自选,以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选一门课程,精心备课,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制成时长在5-8分钟的微课视频,并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。
3.报名方式。以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的,团队成员须为我校在职教师,成员不超过3人。主讲教师为第一完成人。
二、比赛时间、地点
2015年5月29日前两校区相关参赛学科所在教研组组长(学科牵头人)上交作品至电教处李玉华主任处,学校将组织人员进行评比,具体比赛时间、地点另行通知。
三、参赛要求
1.以两校区教研组为单位参赛,两校区各教研组长(学科牵头人)为责任人,各教研组送交参赛作品数量将作为先进教研组评选的考核指标之一。
2.项目1(信息化教学设计比赛):数学学科、化学学科、物理(电子)学科、体德艺组部分学科为重点项目,其他学科参加综合组,各教研组至少选送2件作品。
项目2(信息化课堂教学比赛):各教研组至少选送1件作品;(注:先拿出相关的教学设计,学校统一组织拍摄)
项目3(信息化实训教学比赛):等国赛项目出来后再定,有国赛项目的教研组至少选送1件作品;
项目4(微课比赛):各教研组至少选送5件作品。
3.近几年参加省、市两课评比,信息化大赛的老师对照参赛要求将自己的参赛作品进行修改,积极参加。
四、奖项设置
1.一等奖占参赛总数的10%,二等奖占参赛总数的20%,三等奖占参赛总数的30%。
2.比赛获奖名单将在学校网站上公示,学校颁发获奖证书。
3.根据比赛结果,将选拔优秀选手代表我校参加市赛。
4.根据各教研组送交参赛作品数量及获奖数量将评选出优秀组织奖。
江苏省高港中等专业学校
2015.5.7
(责任编辑:校长办公室)
