泰州市管国华名师工作室个人工作小结
潘晓燕
时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过。在工作室领衔人管国华老师的指导下，本人基本完成了工作室预期的目标以及自己制定研修计划。我与工作室的伙伴们逐步成长。一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获多多，感慨多多。下面，我从以下几个方面来总结自己的收获和感想：
一、政治思想、师德方面
一年来，我时刻以名师的标准来严格要求自己。思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。
二、个人工作方面
1.学习培训方面
这一年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，阅读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书，体会苏氏的教育理念和教育方法，在理性认识中丰富自我。业务上，我深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。2018年还参加了苏中片教师职业道德与法律法规主题培训、泰州公需科目培训、泰州师说培训。
2.教学工作方面
本学期我努力做到上课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好？学习新知识可能会有哪些困难？采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。我努力做到在课堂上关注全体学生，注重反馈，课堂语言简洁明了，注意引发学生对问题的思考。课堂上讲练结合，精讲多练。注意抓住重点，突破难点。平时课堂中注重职业能力的渗透，职业道德的培养，注重培养学生创新精神和实践能力，让学生用所学的知识解决现实生活中的问题，提高学生的自主学习能力和学习的兴趣。另外，在长期的教学探索与实践中，我积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格，对于课程资源的整合和信息化技术的运用有一定的基础，教学效果明显。
3.教科研方面
作为化工专业骨干教师，我参与了江苏省中职学业水平考试专业理论和专业技能考试大纲的编写工作，调研全省中职化工工艺专业类现状、制定符合学生实际、能检测学生水平、便于操作实施的专业理论考纲和专业技能考纲。
在参加工作室的六次活动过程中，参与《中高职衔接3+3分段培养项目教学质量监控体系研究-以化工工艺专业为例》的课题研究，聆听专家《关于江苏省化工类技能考试大纲和考点建设标准》解读，赴南通张松斌中职化工名师工作室交流学习、参观调研江苏省久久九科技股份有限公司，以及观摩了工作室其他成员老师的公开课。
三、对工作的反思
近来对名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足，离名师工作室的要求还有一定的距离。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更的的进步，无愧于名师工作室成员的称号。
名师工作室，为我的专业成长提供了一次很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我深深感谢市教育局、学校领导及工作室领衔人，感谢他们的信任和支持。我会珍惜这样的机会，履行名师的职责，发挥名师的引领作用，为泰州市中等职业教育事业作出自己应有的贡献。
管国华名师工作室个人学习小结
王艳
自管国华名师工作室正式挂牌后，我有幸成为工作室的一名成员。一个学期来，在管老师的带领下，与工作室的伙伴们携手共进！我感到有很多的收获，在思想认识、对自己的要求、业务水平等方面都有一定的进步。现我将一年以来的收获作个小结，与大家共勉。
一、注重形象，立德树人
进入名师工作室以来，我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。
二、坚持阅读，丰富自己
对照名师工作室的成长要求，我认真分析自己的优势和面临的问题，并根据工作室的目标制定以后的发展规划和年度的学习、工作计划，明确了专业发展方向。我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的培训。同时，平时能坚持阅读了《读书成就名师——12位杰出教师的故事》、《教育的理想与信念》等教育理论书籍。《教育的理想与信念》是肖川老师对教育、对人生与社会率真精致而充满灵性的解析，这是用理想与信念点燃的随笔，更仿佛是我们教育实践道路中打开的一扇窗，让我们看见满天智慧与人性的星光，异彩纷呈。
三 、探索教法，形成风格
在日常的教学中, 我能认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，只是重视对学生的引导，教会学生学习诀窍，减轻学生的学习负担，并注重培养学生创新精神和实践能力，体现出教师的指导作用。在课后，我能经常放弃自己的休息时间，对学生进行提优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责，赢得了老师和学生的信任。所教班级的教学效果显著。
另外，在长期的教学探索与实践中，我积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格，公开课的教学效果较好，同时在本学期学校组织的推门听课活动中得到好评。
四、认真反思，及时总结
和工作室其他老师相比，我觉得自己科研能力相对薄弱。为了培养自己的科研意识和能力，我经常反思自己的教学，总结点滴体会。同时，参加了省级课题的研究并顺利结题。今后教学过程中还要多反思，多动手写一写，以更好的提高自己！
名师工作室，为我的专业发展提供了一次很好的学习机会，我会珍惜这样的机会，今后我会加强学习，进一步提炼教学经验、提升教科研理论，将教学成果转化为科研成果。在这个舞台上更好的。
管国华名师工作室成员个人工作总结
陈兰
一年来，在管主任带领下，我与工作室的伙伴们逐步成长。时间匆匆流逝，转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经一年了，一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获多多，感慨多多。
一、积极学习
在这一年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
1.理论积淀，提升素养。心中有课标，是一个老师上好课的前提。本学期，我仔细研读了课程标准，做了详细笔记。对其他所有学科的课程标准，通过各种途径超找相关资料进行了仔细阅读、记忆，心中对教育教学工作的目标很明确，方向也很清楚，为工作的落实打好了基础。
2.经常观看各个学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究。
3.阅读优秀的教育教学，从中获得启发与提升。
二、努力实践
1.积极开展课堂教学的有效性研究，完成了与课堂教学相关的论文。勇于承担指导办校学员和学校对外公开课。
2.积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准。在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高，自身素质得到了不断更新。
3.积极参加听课、评课等活动，向其他教师学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流。从而促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。
三、不断反思
在不断的探索和研究中，我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的：
1.当好教学活动的组织者
在学习和研究中，我认为教师要充分信任学生，相信学生有完全学习的能力。要把探究的机会交给学生，让学生充分展示自己学习的过程。新课程实施的灵活性大，教师难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注，老师的指导没落到实处，甚至是走形式。所以，做好教学活动的组织者是很有必要的。
2.做好一个成功的“引路人”
一堂新课开始，我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、教材所蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导，我们要做一个学生在学习路上的引路人。
四、努力方向：
一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1.在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。
2.及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
一学年度的工作结束了，虽然取得了一些进步，但距离工作室的要求还差得远，还有许多方面需要继续努力。
管国华名师工作室2018年学习总结
肖娟
2018年3月在泰州市教育局、高港区教育局的领导下，高港中专学校领导的关心、支持下，管国华名师工作室正式成立了。工作室紧紧围绕“促进教师的专业成长”这一核心确立了 “专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”的宗旨。工作室以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，围绕名师工作室计划，开展了一系列扎实有效的工作,充分发挥了示范、引领、带动和辐射作用。回首这一年，我们是充实的，因为我们全身心投入教材的解读；这一年，我们是忙碌的，因为我们全情投入课堂教学的研究；这一年，我们是喜悦的，因为我们收获了成长和经验……
我们工作室的7位老师均来自于不同的学校，尽管面临的教学环境和问题都不相同，但在管老师的恐心指导下，我们全体学员们态度端积极参与工作室开展的活动，互相学习与借鉴，交流与讨论在教学动中所面临的共同问题与教学体验。经过一年的学习，管老师严谨认真益求精的工作精神令我感动，也促使我在课堂教学方面、专业理论学习与面都有很大进步和摄高。现将一年来名师工作室的学习心得总结如下：
1 ．更教育理念、提高教学素养
在明确工作室工作任务与努力方向、根据管老师制定的工作室发展规划和设立了工作室工作目标后，我们作了个人基本情况的简介，老师同我们拟订适合自己的个人计划和主攻方向，也为我们选择了具有针对性实效性的有关数育教学理论方面与专业理论知识方面的书籍，让我们不断加强理论学习。同时，我也能够强迫着自己投入更多的时词进行广乏的读书和学习，阅读更多的专业教学报刊杂志，从中获取最先进的教学理念。
2．相互学习、共同提高
我们的工作室已近步形成了田结、进取、和诺的学习氯．围。名师工作室的开展，为我们学员与导师之间、学员与学员之间搭建了个交流、学习的平台。通过学员与导师间的互动和学员彼此的听课、研叶和交流，加强了被此之间的淘通，通过这种沟通，大家相互启发，相互促进，共同进步。
3、学到用先进的教育理论来充实自己。
指导自己的教育、教学工作随着新一轮课程改革的全面推进，要求数师不但只备丰富的专业知识，还要求师其备很高的专业能力和专业品质。专业知识只是关于“教什么”和“怎么教”的问题；专业能为是数师为学生提供高质量的专业服务能力，这种能力依赖于教师的专业知识芸础，更低于数师积界的教学经验，专业品质是教师专业化发展的原动力。
4、持续发展，真正做到以学生为本。
教师要得到学生的信任和爱就要使自己具有强大的教育感召力，仅有责任心、事业心是远远不够的，还要寻状多种方法，事握一定的技巧，去得学生的心，使学生成为自己的知心期友。这就需要教师要用情感去育学生，全身心地投入到教育教学活动中去。陶行知先生曾说过：“真放育是心心相印的活动。唯独从心发出来的，才能打到心的深处。”只要換一种心境、换一个角度，蹲下身子看一看、换个角度想一想、搭个台子试一试，我们就可以快乐地工作、快乐地思考、快乐地去研究。
管国华名师工作室成员个人小结
张敏
2018年1月，我非常荣幸能成为“管国华名师工作室”的一名学员。时间匆匆流逝，转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经一年了，回顾在名师工作室的学习，也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉和值得炫耀的成绩，但工作室主持人管国华老师的真情率直、亲和温暖，潘晓燕的涵养高远，周爱明的深沉睿智，肖娟老师优雅智慧，王艳老师的思想创新，伙伴们好学上进、乐于创新、真诚勤奋的精神给予我很大的动力和感触，让我感受到这个集体给我带来的感动与收获，也让我在教育教学实践的岗位上慢慢成长。
一年来，在工作室的学习我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一年的学习总结如下：
一、名师引领，催人奋进
进入到工作室学习，这里可以让我从“老师”重新回到“学生”的身份，体会学习的快乐。在这里，有管国华老师的引领，他用智慧启迪每个成员的智慧，他用激情点燃我们激情，他用爱心浇灌我们的爱心，他用自己的人格魅力感染着我们每一个人，所以我们工作室洋溢着温暖、充满着温情。
每次集体教研，无论是听课，评课，听讲座，还是讨论交流，管老师作为一个热情洋溢的主持人，领航者，都能将我们教研的氛围调到积极热烈的状态。每次教研看到管老师全心投入评课的情形可以感受到他对教研的热爱和执着，而她的这份热情会不知不觉感染我们每一个人，让我们也心潮涌动，激动万分，有一种想马上将他提出的建议实施到自己课堂上的冲动。大家围坐在一起讨论会时不时的有一些点子能激发自己的灵感，碰创出思维的火花。这种和谐热烈的教研氛围赐予了我们一种积极向上的力量，让我们感受到了开发集体智慧的幸福！
二、听课教研，增长见识
在工作室一年的学习，内容丰富，形式多样，既有潘晓燕老师和周爱明老师的专题讲座、王艳老师的名师示范课，又有学员的各种研讨课。回首学习过程，既有观念上的 洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
很喜欢王老师的真诚与正直，也很喜欢她的风趣，更喜欢她上课的风度及见解。一年来，有幸听王老师的课。她的课无一例外地体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。课堂上王老师特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；留给学生广泛开放的思维空间，让学生真正成为情境演绎的经历者，情境意义的建构者，将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和创造性得到不断发展。
我喜欢肖老师严谨的工作作风、和蔼可亲的态度。肖老师的课情境创设设计精彩、导入巧妙、重点的突出、难点的突破、别出心裁的练习设计、循循善诱的启发及精致的板书，细致到一言一行，都给我留下了深刻印象，值得我好好学习。
每次听陈老师上课，都能感觉得到她一次比一次有进步，不管是课堂教学设计还是板书设计、课堂组织乃至教态都在不断成熟，日趋完善。陈老师的教研课，她让学生主动参与课堂活动，让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题，并能在真正意义上实现独立自主地学习，成为教学活动中自主探索和自我发展的主体。
三、坚持反思，提升自我
能到工作室来学习是我的幸运，来到这里，才发现这是一个思想的殿堂，在这里学习我才发现自己学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少，才发现有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深的体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想成为一名优秀的化学教师还有很多路要走。
作为教师要时时反思自己的教学实践，不断总结经验教训，才能不断提高教育教学水平，这一点我觉得自己做的不够好，平时的教学中反思的太少，头脑内部想的不够多，常态课墨守成规的时候多，课堂上创新思想和方法少。今后我会努力多看书，多学习，勤反思，要让反思成为自己的习惯，只有做学习型的教师，才能不断提升自己，超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善！
泰州市管国华名师工作室个人工作小结
周爱民
转眼2018年已经悄然过去，过去的一年在工作室领衔人管国华老师的指导下，本人基本完成了工作室预期的目标以及自己制定研修计划。我与工作室的伙伴们逐步成长， 2018年被评为学校优秀共产党员。一年的工作、学习和实践虽然让人忙碌，但是我感觉收获很多。
一、政治思想、师德方面
一年来，我时刻以名师的标准来严格要求自己。思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。
二、个人工作方面
1.学习培训方面
在这一年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，阅读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书，体会苏氏的教育理念和教育方法，在理性认识中丰富自我。业务上，我深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。2018年还参加了江苏联合职业技术学院《形势与政策》教师培训、泰州公需科目培训、泰州师说培训。
2.教学工作方面
本学期我担任五年制大专《就业与创业指导》的教学任务，努力做到上课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好？学习新知识可能会有哪些困难？采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。我努力做到在课堂上关注全体学生，注重反馈，课堂语言简洁明了，注意引发学生对问题的思考。课堂上讲练结合，精讲多练。注意抓住重点，突破难点。平时课堂中注重职业能力的渗透，职业道德的培养，注重培养学生创新精神和实践能力，让学生用所学的知识解决现实生活中的问题，提高学生的自主学习能力和学习的兴趣。另外，在长期的教学探索与实践中，我积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格，对于课程资源的整合和信息化技术的运用有一定的基础，教学效果明显。
3..教科研方面
作为化工专业骨干教师，我参与了江苏省中职学业水平考试专业理论和专业技能考试大纲的编写工作，调研全省中职化工工艺专业类现状、制定符合学生实际、能检测学生水平、便于操作实施的专业理论考纲和专业技能考纲。
在参加工作室的六次活动过程中，参与《中高职衔接3+3分段培养项目教学质量监控体系研究-以化工工艺专业为例》的课题研究，聆听专家《关于江苏省化工类技能考试大纲和考点建设标准》解读，赴南通张松斌中职化工名师工作室交流学习、参观调研江苏省久久九科技股份有限公司，以及观摩了工作室其他成员老师的公开课。
三、对工作的反思
近来对名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足，离名师工作室的要求还有一定的距离。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更的的进步，无愧于名师工作室成员的称号。
名师工作室，为我的专业成长提供了一次很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我深深感谢市教育局、学校领导及工作室领衔人，感谢他们的信任和支持。我会珍惜这样的机会，履行名师的职责，发挥名师的引领作用，为泰州市中等职业教育事业作出自己应有的贡献。
(责任编辑：管国华)
