看到一则新闻让人哭笑不得：
 
五胞胎开学后，爸爸强烈要求将5个孩子分到5个班级，防止在一起太淘气，写作业互相抄袭。
 
这位爸爸可能没吃过辅导作业的苦，才认为这样的安排靠谱。
 
开学的时候有多普天同庆，辅导作业的时候就有多怀疑人生。
 
开学后，不止是孩子，陪读的家长也面临很多挑战。
 
这两天留言板瞬间热闹起来，总结起来就是5个字：作！业！写！不！完！
 
不少家长说作业太多了，总要写到好晚才行。
 
好奇之下，和几个家长详聊一番，才发现不是作业多，而是写作业过程太......漫......长！
 
众多家长都在“投诉”孩子这几种情况：
 
孩子写作业不主动，催都催不动。
 
东张西望，作业不专心，磨磨蹭蹭耗时间，怎么催都没用。
 
不会独立思考，遇到问题就停下来不动了。
 
孩子凑合应付，作业完成万事大吉，家长每天查改的过程特别痛苦......
 
我相信很多家长都遇到过这样的问题，也都总是束手无策干着急。
 
我以前遇到一位家长，他家每天孩子做作业的时候就像是在打仗，家长陪孩子写作业时：嘴巴不闲，手不闲，各种暴躁抓狂。
 
孩子每写一字，每做一题，家长就开始叽里呱啦，叨个没完：
 
"这一撇咋就这么难看？"
 
"用橡皮别那么大劲"
 
"头抬起来……"
 
孩子题做错了，张口就是：
 
"脑子去哪了，都不想的？"
 
"刚才怎么跟你讲的，是不是傻？"
 
"又错，你怎么不想好再写"
 
看到孩子写字不端正，火气噌噌往上冒，抢过作业本，不管三七二十一擦掉，接着怒吼：“马上给我重写！”
 
孩子稍稍停顿，就开始凶：“现在几点啦，你想拖到什么时候……”
 
真是应了家长群里调侃的那句话：不写作业时，母慈子孝，连搂带抱；一写作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫……
 
如果家长盯着孩子写作业，孩子与家长都出现“精神分裂”状态，那么家长的“陪”要么是弄巧成拙，要么是多此一举。
 
换位思考一下，我们就可以理解。
 
想一下平时我们做事情，为什么会拖延，多数情况下是因为我们觉得这个事情不容易，还有是不喜欢。
 
当孩子从开始对写作业有种不得不做的情绪，那他怎么能好好地去完成？
 
孩子本身年纪小，专注力就会弱一些，家长一直坐旁边盯着，不断打扰，无形给孩子添了不少“堵”。
 
再加之间歇性即兴咆哮，孩子整个写作业过程是非常不愉快且处于压迫和恐惧感中，就更难集中注意力，做出正确的判断了。
 
所以说，父母这种监工式的陪写作业，只会使孩子丧失对学习的信心和兴趣，这样一来不仅孩子的作业无法完成好，而且其学习成绩也会下降。
 
那究竟要怎么陪，才能事半功倍？
 
这里需要提醒各位，陪写作业的目的是让孩子养成自我检查、独立思考的能力，才能更好的辅助孩子学习。
 
所以家长们在陪写作业的时候，一定不要本末倒置，忽视了孩子的主体地位。
 
懂得这一点后，家长在陪伴孩子写作业的问题上就能游刃有余了。
 
想让孩子天天完成好作业并不难，关键是需要家长和孩子形成默契配合理解。
 

01“做作业”3个必备

 
相对安静的环境，齐全的学习用品，一颗安静的心！（如果孩子静不下来，强迫他作业做的效果只会适得其反）
 
“作业计划本”：让孩子按照不同学科，分条记录好每天老师布置的作业。
 
及时提醒并对照，如果当日完成记上√，如果未完成，可继续加入之后的学习日程中。
 
“纠错本”，把暂时不会做的题目和做错的题目分别记录下来，便于之后重温、复习，反思不会做或做错的原因！
 

02“陪作业” 4步走

 
预估：让孩子先预估完成每门功课的时间，让孩子根据自己的时间安排进行，到点家长要及时提醒，如果没按时完成，帮助孩子寻找原因；
 
如果是拖拉，给孩子一定的缓冲时间继续完成，给孩子设定一些奖励，激励孩子尽早完成！
 
检查：等孩子完成一门功课的作业后，给他一定的时间自己检查，控制在5-10分钟之内。如果孩子确定自己完成无误之后，家长再仔细检查。
 
安排休息：根据孩子课业负担情况，合理安排休息时间，让孩子从不同学科中转换思维。
 
总结：在检查完孩子的所有功课后，如果孩子完成得好，及时表扬；
 
如果出现错误，一定要耐心帮孩子进行错题分析；
 
如果是因为粗心而出现错误，可以给孩子设定一些小惩罚，比如减少玩乐的时间、罚孩子做点家务或者做点体育活动等。
 
让孩子牢记检查的重要性！
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