“妈，给我点零花钱”，三位妈妈做法不同，孩子未来格局也不同

日常生活中，父母总会遇到孩子讨要零花钱的状况，不同的父母会有不同的处理方式，不同的方式也对孩子有着不同的影响。
 
“妈，给我点零花钱”，三位妈妈做法不同，孩子未来格局也不同！
 
妈妈A：“你想要多少，妈都给你！”
 
结果：大手大脚，“啃老族”光荣诞生
 
雷雷妈小时候生活条件艰苦，一年到头也吃不上几顿好的。生下雷雷后，她格外心疼这个小宝贝，生怕孩子受苦。
 
每次雷雷要零花钱的时候，她都出手“阔绰”，雷雷要多少给多少。
 
后来雷雷花钱变得大手大脚，长大工作后，工资花不了半个月，就让妈妈“救济”一下，妈妈的退休工资几乎都搭在了他身上。
 
妈妈提醒他省着点花，但也没什么用，甚至有的时候还得帮雷雷还各种信用卡。
 
有的父母坚信“再苦不能苦孩子”。
 
所以对于孩子有求必应，零花钱上更是不“吝啬”，孩子早早实现了“财务自由”。
 
长此以往，孩子会觉得父母给钱是理所应当，家里的钱“取之不尽，用之不竭”，金钱观早已不正常，日后往往不想努力，更愿意索取，做一个“啃老族”。
 
妈妈B：“小孩子要那么多钱干嘛，不知道我们赚钱辛苦吗？”
 
结果：只攒不花，“葛朗台”现代翻版
 
周末的时候，小安的同学找她出去玩，临走时，她和妈妈讨要一些零花钱，正在扫地的妈妈责备地看了她一眼；
 
然后说：“小孩子要那么多钱干嘛，不知道我们赚钱辛苦嘛？供你念书就费了很多钱了……”
 
妈妈balabala说了一堆，说得小安都有些不好意思。
 
“你要多少钱？”妈妈语气严厉地问。
 
小安本来想要十块，但只说要八块，没想到妈妈只给了五块，还让她省着点花。
 
小安拿着钱失望地离开家，和朋友玩得也不尽兴。
 
后来她长大了，努力工作疯狂赚钱，每次发工资是她最开心的日子，因为银行卡上的数字又增多了。
 
但是花钱的时候，又有点束手束脚，尤其是买大件儿的时候，总觉得肉疼，她很害怕没钱或者钱少的感觉，那种感觉太窘迫，让她深入骨髓。
 
对于孩子来说，父母给钱时候的找各种理由，他觉得自己要钱的做法是错误的，自己就不应该要钱，也会让孩子觉得家里比不得别人，容易产生自卑心理。
 
这样孩子对于钱就会产生很强的欲望，长大后，也会疯狂地追逐金钱，但因为害怕没钱的感觉，又会出现“只攒不花”的现象，成为一个活脱脱的现代“葛朗台”。
 
妈妈C：“你能告诉妈妈，你要钱做什么吗？”
 
结果：花钱有规划，“理财高手”从小做起
 
月月从学校回来，脸色有些难看，妈妈问她怎么了，她说她想要十块零花钱，妈妈笑着说：“你可不可以告诉妈妈，你要这十块钱干什么呢？”
 
月月小声回答说她不小心打坏了同学的玩具，要赔给同学，妈妈立刻拿出十块钱给她，月月很高兴，又提出和妈妈要三块钱，说想买干脆面吃。
 
这次妈妈拒绝了，说月月昨天刚吃了干脆面，而且那个东西对身体不好，不过一会儿她可以陪月月逛超市，买她喜欢吃的全麦面包，月月听完，欢天喜地地走了。
 
十几年后，月月成为一名普通员工，不过日子却过得有滋有味，她总能把钱花到该花的地方；
 
而且还用自己节省下来的钱买了部分理财，每隔一段时间还能有额外收入。仅仅过了五年，月月就靠着自己买了一套小平米的房子。
 
孩子索要零花钱，不要马上给，也不要着急拒绝，问清楚他要做什么再做决定，对的支持，不对的也要合理拒绝，说明理由。
 
这样，有利于孩子正确金钱观的培养，孩子对钱有规划，知道钱的正确用法，取之有道，用之有方，不过分追求，也不过分使用，能很好地让钱为自己服务。

写在最后：
 
孩子伸手要钱的时候，金钱支配意识已经萌芽，不当的处理方法对孩子的日后的格局也会有所影响。
 
对于金钱的去向，父母应该知道，这样可以正确培养孩子的金钱意识。
 
另外父母也要让孩子知道，金钱来之不易，但也不要总在孩子面前哭穷，让孩子知道金钱正确的处理方式更重要。（转载）