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教学随笔
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 高港中专 吉维 

  差动螺旋传动的教学一直是《机械基础》教学中的难点,不光是学生难以理解,教师也觉得难以讲透。我在讲授这部分内容时,不是急于解释公式的由来和推导过程,而是进行浓墨重彩的熏染。
先展示千斤顶的工作动画,引导学生了解螺旋传动的应用形式一:螺母不动,螺杆旋转并移动。介绍移动的距离公式和方向的判断方法。学生理解后通过练习巩固和加深理解。
  再介绍丝杠螺母传动的动画,引导学生了解螺旋传动的应用形式二:,螺杆旋转,螺母移动。请学生思考:螺母移动的距离和方向如何确定?在这里需讲清相对运动的概念。
  有了上面的铺垫,学生对单个的螺旋传动有了理解,但差动螺旋传动是一个复合的双螺旋运动,我对这部分进行了简单化处理,即将活动螺母的运动分成两部分:一是螺杆相对螺母移动时,带动活动螺母移动;二是活动螺母自己沿螺杆移动。活动螺母的实际移动是上述两种运动的复合。活动螺母的运动方向可通过例举人在行驶的车上的运动来说明。人和车同向,则人实际移动的距离是两者之和,反之,则为两者之差。通过理论和实例的结合,学生对这部分理解较好,计算公式的引出水到渠成,公式的应用得心应手。
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