体验成功，培养自信
时间:2015-04-24 17:14:00 点击: 次
中等专业学校的学生大多是中考的落伍者，无奈、失落、挫折感包围着他们，这种情绪状态不利于他们的心理健康，不利于他们的专业学习，也不利于学生与社会环境的融合。一些在文化、专业学习困难的学生，有一些体育的爱好者和体育活动的积极分子，他们的这种兴趣，爱好是体育教师让学生在体育教学与活动中体验到成功喜悦的基础，也是学生自我表现，体现自身价值和尊严，让生命绽放光彩的人生舞台。正如苏霍姆林斯基所说，除了学习这个领域之外，应当让学生在他现在有可能的那个领域里，如道德的,劳动的，体育运动的，创造活动的，审美的……领域里首先“表现出自己”，“达到某种完美的高度”，从而树立起对自己的信心，“在学校里抬起头来走路”，维护自己的“做人的尊严”。因此，教师在教学中，不可将体育教学仅局限于孤立的单科教学，应当充分发挥青少年学生活泼好动，喜爱运动的特征，还应根据体育教学的特点，让学生在增强体质，学会体育锻炼的基础上体验成功，形成良好的心境，从而又能促进德智体美的和谐发展。
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